Информация для родителей

В соответствии с письмом департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России от 06.05.2022 №07-3088 министерство образования Тульской области информирует о проведении в онлайн-формате 16 по 22 мая 2022 года Всероссийской недели родительской компетентности в рамках реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
Ссылка на программу мероприятия: https://ikp-rao.ru/vserossijskaya-nedelya-roditelskoj-kompetentnosti/.
Для участия необходимо выбрать дату, тему и зарегистрироваться, перейдя по ссылке.
.

Меры безопасности на льду.

Меры безопасности на льду на практике проверены бывалыми рыболовами и тщательно систематизированы во многих пособиях по любительскому и спортивному рыболовству.
Избегая подробной их характеристики, приведу лишь перечень самых необходимых мер безопасности, соблюдение которых оградит человека, ступившего на лед, от крупных неприятностей даже в опасных ситуациях.
Что же это за меры? Их немного. Все они основаны на долголетнем опыте. А их значение так велико, что за небрежение ими порой приходится расплачиваться здоровьем, а то и самой жизнью. Поэтому каждый кто выходит на лед должен знать их назубок.

1. На тонкий, неокрепший лед выходить нельзя. Случайно попав на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.
2. Прочный, безопасный лед- это лед прозрачный, толщиной не менее 4-5 см. Молочный белого цвета лед вдвое слабее прозрачного. Самый опасный - ноздреватый лед, образовавшийся из смерзшегося снега.
3. Лед всегда слабее вблизи топляков, свай, тростника и на течении.
4. В оттепель после первых морозов лед становится тонким. Особенно опасен тонкий лед, припорошенный снегом.
5. Над большими глубинами лед образуется позднее и поэтому он менее прочен, а значит, и опасен тогда, когда кругом на средних глубинах он достаточно надежен.
6. В озерах родниковые ключи иногда встречаются на больших глубинах; лед над ними опасен.
7. В устьях речек и ручьев лед часто бывает ненадежным в течение всей зимы.
8. Под мостами, в узких протоках между широкими плесами и между островами лед часто бывает опасным даже в середине зимы. Весной по льду в этих местах ходить нельзя.
9. Не выходите на неокрепший лед в одиночку, а вдвоем или втроем. Однако идти всем рядом нельзя. Лучшее расстояние - 2-3 м друг от друга. По последнему льду не следует ходить и гуськом. Там, где пройдет один, второй может провалиться.
10. Выходя на лед, обследуйте (прощупайте) его впереди себя пешней. Лед, который пробивается пешней с одного удара - опасен.
11. Идя по неокрепшему льду, держите рюкзак на одной лямке в случае нужды, так легче от него освободиться.
12. Не собирайтесь на тонком льду группами.
13. Не пользуйтесь коньками на первом льду. На них можно легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.
14. Будьте особенно осторожны при переходе реки ниже плотины. Там состояние льда меняется быстро, и иногда уже через 2—3 часа бывает нельзя вернуться обратно по своему следу.
15. Если возникла крайняя необходимость перейти опасное место на льду, завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно волочащийся конец, около которого должен находиться товарищ. Переходить опасное место надо с большим шестом, держа его поперек тела.
16. Если лед вдруг станет трескаться, сохраняйте спокойствие, не поддавайтесь панике, быстро, но в то же время осторожно лягте на лед и отползите на безопасное место.
17. Если все же случилась беда, и вы оказались в воде, не пытайтесь выбраться на лед только с помощью рук, не подтягивайтесь за кромку льда. Держась за нее руками, надо с осторожностью вынести на лед сначала одну, потом вторую ногу, затем, не спеша, и так же осторожно отползти (откатиться) от опасного места.
18. Помогая провалившемуся под лед товарищу, у которого не оказалось шнура, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку, и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку. К тому же при сближении на расстояние руки легче обломить кромку льда.
19. Остерегайтесь промоин во льду над быстрым течением.
20. Не становитесь на льдины, отколовшиеся от ледяного поля: они могут внезапно перевернуться под ногами.
21. Помните, что весенний лед после ночного заморозка утром кажется крепким и надежным, а днем, особенно в конце ледостава, он крошится и проваливается.
22. Спускаясь с берега на лед, осевший при спаде воды, остерегайтесь глубоких трещин, скрытых под снегом. В них можно тяжело повредить ногу.
23. Находясь на льду, учитывайте, что под снегом он нарастает медленнее, чем на бесснежном пространстве.
24. Имейте при себе что-нибудь острое, чем можно было бы закрепиться за лед в случае, если вы провалились, а вылезти без опоры нет никакой возможности (отвертка, крупные гвозди).

Кроме знаний правил поведения на льду, нужны также хладнокровие, выдержка, а главное - осторожность.
В связи с предстоящим массовым выходом на лёд, напоминаю Вам технику безопасности при нахождении на водоёме:
Любое пребывание на льду всегда таит опасность, поэтому, прежде чем выйти на лед, не будет лишним вспомнить правила, которые обеспечат Вам безопасность, а может быть и сохранят жизнь.
Если Вы провалились:
- широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой;
- если возможно, переберитесь к тому краю полыньи, где течение не увлекает Вас под лед;
- старайтесь не обламывать кромку, без резких движений выбраться на лед, заползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги, широко их расставив.
Главная тактика:
- приноравливать свое тело к наиболее широкой площади опоры;
- выбравшись из полыньи нужно откатиться, а затем ползти в ту сторону, откуда шел.

Если на Ваших глазах провалился человек:
- немедленно крикните ему, что идете на помощь;
- приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки, будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, доску, чтобы увеличить площадь опоры и ползти на них;
- к самому краю полыньи подползать нельзя, иначе и сам окажешься в воде;
- ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи, санки помогут Вам спасти человека;
- бросать связанные предметы нужно за 3-4 м;
- если Вы не один, то взяв друг друга за ноги ложитесь на лед цепочкой и двигайтесь к пролому;
- действуйте решительно и скоро, пострадавший быстро коченеет в ледяной воде, намокшая одежда тянет его вниз;
- подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лед и ползком двигайтесь от опасной зоны;
- снимите с пострадавшего и отожмите всю одежду, потом снова оденьте (если нет сухой) и укутайте полиэтиленом, происходит эффект парника.

Обеспечение безопасности обучающихся в быту,
а также при пользовании пиротехникой в период зимних каникул

Слайд 1
Спасибо что пригласили.
Обеспечение безопасности наших детей эта та каждодневная работа, которую мы с Вами проводим. Дорогие родители в очередной раз напоминаю, что мы с Вами и именно мы являемся гарантами безопасности наших детей.
Поэтому сегодня позвольте вам напомнить о правилах пожарной безопасности, в том числе и в период зимних каникул, когда значительно возрастают риски возникновения чрезвычайных ситуаций, в том числе пожаров.
Разделим те самые риски на несколько категорий:
Слайд 2
Детская шалость с огнем:
Главным управлением ведется ежедневная профилактическая работа по недопущению возникновения пожаров. Огромную работу проводим, в том числе, и с подрастающим поколением в местах их проживания и на базах образовательных организаций. Родителям прежде всего надо пояснить своим детям прописное правило знакомое и им самим с детства: – «Спички детям не игрушка»! Детская шалость с огнем станет причиной пожара.
Слайд 3
Неисправность печей и их неправильная эксплуатация:
Ежегодно в период наступления холодного периода возникает потребность использования гражданами печного отопления для обогрева жилища. К сожалению, в нашем регионе остается еще очень много жилого фонда, для обогрева которого используется именно печное отопление. Владельцам подобного рода недвижимости перед началом отопительного сезона необходимо провести ревизию печи и дымохода. Запрещено применять для розжига легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, оставлять без присмотра печи, поручать надзор за ними детям, необходимо использовать то топливо, которое рекомендовано именно к этому типу печей, конструктивно печь должна быть выполнена с отступкой и разделкой. Запрещено перекалять печи. Печь и дымоход желательно побелить – данное мероприятие поможет увидеть следы копоти в случае прогара кладки.
Слайд 4
Нарушение правил безопасности при использовании электротехнического оборудования:
В большинстве случаев причиной пожаров в жилом секторе остается короткое замыкание электропроводки из-за нарушения правил устройства и эксплуатации электрооборудования.
При эксплуатации электрооборудования запрещается перегружать электросети, эксплуатировать провода и кабели с поврежденной изоляцией, применять в аппаратах защиты не калиброванные вставки – «жучки», пользоваться самодельными приборами, оставлять приборы без присмотра. Детям желательно объяснить, что самостоятельное пользование электроприборами может привести к поражению электротоком или пожару.

Слайд 5
Нарушение правил безопасности при использовании газовым оборудованием:
Перед включением газовых приборов необходимо проверить тягу, не занимайтесь самовольным монтажом и ремонтом газовых приборов, не используйте газовые приборы для сушки и обогрева помещений, не оставляйте без присмотра работающие газовые приборы, своевременно проводите техническое обслуживание оборудования.
Слайд 6
В преддверии новогодних праздников нелишним будет напомнить о правилах пожарной безопасности при украшении ели.
Устанавливать елку следует вдали от электро- и отопительных приборов и источников открытого огня, а на ёлку нельзя устанавливать свечи и бенгальские огни, особенно в сочетании с ватным «снегом» и бумажными игрушками.
Елка не должна быть слишком большой для помещения, в котором будет стоять. Её вершина не должна доставать как минимум 50 см до потолка.
Елку нельзя ставить вплотную к стенам, оклеенным обоями и рядом со шторами. Не рекомендуется устанавливать елки так, чтобы они мешали продвижению – в случае экстренной ситуации они создадут значительную помеху.
Чтобы ёлка не опрокинулась, она должна быть правильно собрана и надёжно установлена, а игрушки равномерно на ней распределены.
Если в доме есть маленькие дети, то при возможности лучше установить ель на такую высоту, чтобы они не смогли дотянуться до нижних ветвей.
Для украшения дома и новогодней ели нельзя использовать неисправные и несертифицированные гирлянды и электроприборы.
Наверное уже все нарядили лесную красавицу у себя дома, прошу еще раз родителей обратить на нее внимание уже с точки зрения пожарной безопасности.
Слайд 7
Как выбрать пиротехнику: петарды, салюты?
Отмечать Новый год с салютом – хорошая давняя традиция. Чтобы не испортить праздник при выборе пиротехники нужно придерживаться ряда несложных правил.
В первую очередь стоит выбрать точку продажи – это должны быть специализированные магазины.
Основными показателями качества товара являются сертификат или декларация соответствия и инструкция. Она должна быть на русском языке независимо от страны-производителя.
Пиротехнические изделия, соответствие которых подтверждено, должны быть маркированы единым знаком обращения продукции на рынке.
Внимательно осмотрите упаковку – на ней не должны быть увлажненные места, разрывы.
Откажитесь от приобретения товара, если на его коробке отсутствует идентификационные признаки продукции, если товар с истекшим сроком годности, следами порчи.
Надо помнить, что кажущаяся на первый взгляд игрушка при неправильном использовании может стать буквально оружием!
Реализация пиротехники детям запрещена!
Слайд 8
Как правильно использовать пиротехнику?
Перед применением пиротехники внимательно ознакомьтесь с инструкцией – определите порядок действий и безопасное расстояние. Фитиль следует поджигать на расстоянии вытянутой руки. Зрители должны находиться за пределами опасной зоны, указанной в инструкции, но не менее 30 м.
Если изделие не сработало, не стоит к нему приближаться и выяснять причину, необходимо выждать не менее 10 минут.
Запуск пиротехнической продукции целесообразней производить не во дворе своего дома, а на специально выделенной администрацией района площадке. По аналогии с прошлым годом будет определено около 150 подобных мест запуска. О них вы можете узнать на официальном сайте Главного управления и сайтах администраций.
Помимо вышеперечисленного при обращении с пиротехническими изделиями запрещается
использовать пиротехнические изделия лицами, моложе 16 лет,
бросать пиротехнические изделия в огонь;
применять пиротехнические изделия в помещении (исключение: бенгальские огни, тортовые свечи, хлопушки);
держать работающее пиротехническое изделие в руках (кроме бенгальских огней, тортовых свечей, хлопушек);
применять пиротехнические изделия при постоянном или порывистом ветре.

Еще раз напоминаю родителям о том, что нельзя оставлять своих детей без присмотра.
Слайд 9
Если все-таки случился пожар, как необходимо действовать в сложившейся ситуации?
Незамедлительно необходимо вызвать пожарную охрану по номеру городского телефона 01 или 101 и 112 с сотового, при этом необходимо сообщить о ситуации, точный адрес и свою фамилию; покинуть объект (магазин, школу, квартиру), двигаясь как можно ближе к полу (там меньше дыма), закрывая рот тканью, смоченной водой; при эвакуации необходимо оповестить о пожаре проживающих с вами, а также соседей.
Слайд 10
Соблюдение вышеуказанных правил поможет обезопасить вашу жизнь и жизнь ваших близких. Благодарю за внимание!

Уважаемые родители!
2020-2021 учебный год имеет особенности в связи с эпидемиологической ситуацией.
В целях минимизации рисков распространения COVID-19 введен особый порядок организации работы ДОУ в соответствии с:
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)».
Для сотрудников образовательного учреждения и посетителей обязателен масочный режим и использование СИЗ!
Посещение ДОУ детьми, перенесшими заболевание, и (или) в случае, если ребенок был в контакте с больными COVID-19, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в ДОУ.
Воспитанники с признаками респираторных заболеваний будут незамедлительно изолированы до прихода родителей (законных представителей) или приезда бригады скорой помощи.
При входе в здание ДОУ:
• ежедневно проводятся «утренние фильтры» с обязательной термометрией (бесконтактные термометры) с целью выявления и недопущения в организации воспитанников и сотрудников с признаками респираторных заболеваний с использованием всех входов и здание и недопущением скопления воспитанников при входе.
• на входе в помещение ДОУ установлены дозаторы с антисептическими средствами для обработки рук. COVID-19.
Содержание и организация работы в ДОУ, в условиях распространения новой короновирусной инфекции (COVID-19)
• В ДОУ обеспечена групповая изоляция с проведением всех занятий в помещениях групповой ячейки (или) на открытом воздухе отдельно от других групповых ячеек.
• В каждой группе предусмотрена трехкратная уборка всех поверхностей и пола с применением дезинфицирующих средств по вирусному типу, по графику производится проветривание помещений.
• Обработка игрушек и игрового и иного оборудования проводится ежедневно с применением дезинфицирующих средств.
• В конце каждой недели осуществляется генеральная уборка всех помещений с использованием дезинфицирующих средств по вирусному типу путем орошения, а также обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек, помещений пищеблоков, мебели, санузлов, вентилей кранов, спуска бачков унитазов.
Проведение массовых мероприятий запрещено!
Особый порядок организации работы ДОУ действует до 01 января 2021 г.

Уважаемые родители!!!

С 01.03.2020 изменится внешний вид портала «Электронное образование»,размещенного по адресу: https://sgo.edu71.ru. Функционал портала помимо «Электронного дневника» будет содержать и другие возможности по получению информации об электронных услугах и событиях в области образования, молодежной политики, спорта, социальной защиты и культуры Тульской области.
Новые возможности позволят родителям (законным представителям) и обучающимся Тульской области на едином информационном ресурсе:
1) получить информацию обо всех государственных и муниципальных
образовательных организациях Тульской области;
2) записать ребенка в детский сад, школу, кружок или секцию и
воспользоваться другими электронными услугами в области образования;
3) получить информацию о детских площадках, музеях, аттракционах и
других учреждениях для планирования и организации досуга,
4) получить информацию о лагерях Тульской области и записать ребенка в загородный оздоровительный лагерь,
5) получить информацию об организациях социального обслуживания на территории Тульской области;
6) получить информацию о молодежных объединениях и центрах Тульской области;
7) узнать о последних новостях и получить ответы на частые вопросы в
области образования, молодежной политики, спорта, социальной защиты и культуры Тульской области.
Порядок авторизации для родителей (законных представителей) и
обучающихся для использования «Электронного дневника» и других
электронных услуг в области образования сохранится. Для авторизации
необходимо ввести учетные данные ЕСИА."
С уважением администрация с/п д/с «Сказка»

Уважаемые родители!
В целях реализации регионального проекта "Содействие занятости женщин- создание условий дошкольного образования детей в возрасте трёх лет. Минитерство образования Тульской области, просит образовательные организации провести родительское собрание с анкетированием родителей (законных представителей) в срок до 14.02.2020.
В нашем структурном подразделении родительское собрание состоится 13.02.2020 г в 17.00. Явка обязательна. Администрация д/с.